СОЦИОНИЧЕСКИЕ ПРОФИЛИ ДВУХ ПРОБЛЕМ С ПАМЯТЬЮ

(статья предоставлена В.Л.Талановым)

Первая проблема человеческой памяти, которую мы рассмотрим – проблема кратковременной памяти. Человек путается в недавно происшедших событиях, путается в их порядке, многое вообще забывает, а спустя несколько часов (а то и минут) уже не может вспомнить, чем в то время занимался.
Вторая проблема памяти, которую мы затем рассмотрим – трудности с извлечением слов из долговременной вербальной памяти (то есть, речь идет о проблемах с подбором нужных слов, а также со вспоминанием названий предметов, которые могут в этот момент находиться прямо перед глазами человека).

Итак, пойдем по порядку.

ПАМЯТЬ - ЗАТРУДНЕН ПЕРЕВОД ИЗ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ В ДОЛГОВРЕМЕННУЮ
Усреднение профилей 21 анкетных вопросов, использованы 47340 ответов респондентов.
Ниже – список вопросов для диагностики профилей этого свойства:

1. Если на минуту отвлекусь, то легко забываю, о чем до этого говорил.
2. Иногда никак не могу вспомнить, чем занимался пару часов назад.
3. Иногда что-то делаю “на автомате”, а потом не могу вспомнить, что именно я делал.
4. По ходу решения какой-нибудь задачи все время забываю ее условия, приходится снова и снова подглядывать в начальный текст.
5. Иногда бывает, что не могу вспомнить события недавних предшествующих часов.
6. Бывает такое, что положу куда-нибудь нужную вещь, потом отвлекусь на что-нибудь буквально на минуту, и сразу после этого “намертво” не могу вспомнить, куда положил.
7. У меня есть проблемы с памятью.
8. Порой во время разговора замечаю, что уже не помню его начало.
9. Замечаю за собой проблемы с памятью - часто забываю то, что хотелось бы запомнить.
10. Порой не могу вспомнить, что делал и чем занимался на протяжении последних пяти минут.
11. Мне бывает трудно изложить точный смысл услышанного рассказа - невольно сбиваюсь на неважное, путаюсь, могу добавить что-то от себя.
12. У меня изредка случаются выпадения памяти, когда никак не могу вспомнить события нескольких предшествующих минут.
13. Нередко забываю, что куда в своем доме положил.
14. Бывает, что я силюсь вспомнить что-то, что было в течение дня, и вроде бы и вспомню, а близкие утверждают, что ничего такого и в помине не было, что это у меня в памяти “глюки”.
15. Порой мучаюсь, не могу вспомнить нужное слово - в таких случаях всегда помогает подсказка.
16. Плохо помню, чем занимался вчера, могу запутаться в последовательности событий.
17. Мне трудно надолго удерживать в рабочей памяти зрительную ситуацию и ее изменения, всё только что зафиксированное в зрении быстро куда-то «проваливается» - работать авиадиспетчером точно бы не смог.
18. Надолго я плохо запоминаю - нередко бывает, что состоявшийся накануне разговор уже воспринимается как в тумане, оставляя в памяти только самое общее впечатление.
19. Я плохо запоминаю какую-либо объемную информацию, если ее надо удерживать в памяти больше, чем три-пять минут.
20. Непроизвольно забываю многие события уже через 5-10 минут после того, как они произошли.
------------------------------------------------------—
21. Чей-то телефонный номер или чью-то фамилию могу легко удерживать в «рабочей памяти» на протяжении даже длинного разговора, пока не обращусь к своей записной книжке, чтобы их записать.

Из типного соционического профиля свойства (см. картинку) видно, что чаще всего проблемы такого рода возникают у ИЭЭ, следом - - у ИЭИ, ИЛЭ и ЭИИ. Реже всего – у ЛСИ. Способствуют проблемам кратковременной памяти и перевода информации из нее в память долговременную - интуиция, иррациональность, рассудительность и этика, а на языке функций – сильная ЧИ (отчасти БИ и БЭ) и слабая ЧС (а отчасти – еще и слабые БЛ и ЧЛ). Главным образом противостояние проходит между ЧИ и ЧС.

Как это можно хотя бы гипотетически объяснить?
ЧИ характеризуется сниженной фильтрацией информации, поступающей в сознание из памяти и из депо ее предварительной бессознательной переработки. Таким образом, в сознании наблюдается «толкучка» избыточной информации, что приводит к ее интерференции, а интерференция и ухудшает процессы перевода в долговременную память. Кроме того, информации много, а объем кратковременной (рабочей, оперативной) памяти фиксирован. И это приводит к тому, что часть старой информации, при поступлении новых ее внезапных порций, из памяти вытесняется, пропадает. У сенсориков отбор информации в сознание гораздо более целенаправлен, и «толкучки» информации в сознании и связанной с ним оперативной памяти у них не возникает.

Однако мы вполне допускаем, что такое объяснение не является исчерпывающим. Не исключено, что указанный механизм далеко не главный, а главным механизмом ухудшения памяти является дефицит холинергической активности в коре и гиппокампе мозга, характерный для сдвига баланса от ЧС к ЧИ. Дело в том, что процессы, обеспечивающие оперативную память в гиппокампальной коре (именно там у нее находится «гнездо») плотно завязаны на холинергические нейроны, и любой дефицит холинергической активности сразу приводит и к дефициту как оперативной памяти, так и перевода информации в память долговременную. Тот, кто когда-нибудь принимал антихолинергические препараты (атропин, циклодол и т.п.), тот должен знать, насколько эффективно «убиваются» этими лекарствами память и внимание.

А теперь рассмотрим вторую проблему памяти – проблему со вспоминанием названий предметов и нужных слов, требуемых для адекватного выражения вслух своей мысли. Тут оперативная память, поверьте, уже не при чем. И если и здесь возникнет схожая картина с ролью ЧИ и ЧС, то кивать на интерференцию избыточной информации уже не получится. Можно, конечно, будет предположить, что интуиция опять же слишком грубо вытаскивает подходящие слова из памяти, делает это – в отличие от ЧС – расплывчато и со множеством ошибок. Можно, конечно, такое предположить. Но кто, в свою очередь, за это отвечает на биохимическом уровне мозга? Да опять же ослабленный ацетилхолин.

Ну, давайте посмотрим, так ли это.

ПАМЯТЬ - ЗАТРУДНЕНО ВСПОМИНАНИЕ НАЗВАНИЙ ПРЕДМЕТОВ ИЛИ НУЖНЫХ СЛОВ
Усреднение профилей 8 анкетных вопросов, использованы 16000 ответов респондентов.
Ниже – список вопросов для диагностики профилей этого свойства:

1. Иногда смотрю на предмет, и не могу вспомнить название.
2. Иногда забываю названия некоторых предметов - требуются усилия, чтобы вспомнить.
3. Бывает, что на несколько секунд напрочь забываю названия некоторых предметов.
4. Порой по нескольку секунд никак не могу вспомнить нужное слово.
5. В моей речи зачастую используются небрежно употребленные слова - порою нужное слово незаметно для меня подменяется чем-то расплывчатым, весьма отдаленно подходящим по точному смыслу.
6. Часто мучаюсь с подбором “нужного” слова - вроде где-то вертится в уме, а названия вспомнить не могу.
7. Часто никак не могу вспомнить нужное слово.
8. Порой смотрю на предмет и не могу сразу вспомнить слово, которым этот предмет называется.

И опять (теперь смотрим на вторую картинку) все сводится к противостоянию ЧИ и ЧС, и профили очень похожи на предыдущий случай. Только роль ЧИ чуть снизилась, а роль БЭ, напротив, чуть возросла. ИЭЭ уже не лидирует по дефициту этой памяти, чуть-чуть уступая пальму первенства «Достоевскому». Но в целом все очень и очень похоже на предыдущий случай.

Какой вывод можно сделать из сравнения двух картинок, для двух разных дефицитов памяти? На первой картинке роль ЧИ была повыше, потому что там к ацетилхолиновому механизму дефицита памяти приплюсовывался чисто психологический механизм интерференции избыточной информации, и за этот дополнительный механизм ухудшения памяти тоже отвечала ЧИ. А во втором случае интерференция ни при чем, и остается, в основном, чистая ацетилхолиновая биохимия. Потому и роль ЧИ снизилась – но не намного. Потому что разницу между сильной ЧИ и сильной ЧС и определяет во многом именно ацетилхолин, церебральная активность которого низка в случае ЧИ, и велика – в случае ЧС.

И, кстати, оба свойства, представляющих две разновидности ухудшения памяти, довольно сильны в соционическом диагностическом смысле. Особенно первое.
================================

И еще.
Как ни странно, но в субтесте №9 батареи Амтхауэра (задание “на память”) связь с интуицией-сенсорикой получается противоположной. Черная интуиция баллы памяти в результатах эксперимента по этому субтесту повышает, а ЧС - напротив, снижает. Нежданчик! В чем дело? Видимо, в том, как в этом субтесте предъявляется информация для запоминания. А предъявляется она не потоком на слух, а зрительно, в виде таблицы. И лучше тот из людей запомнит эту таблицу, кто применит к ней черноинтуитивные мнемонические правила запоминания (во всяком случае, когда автор, сам черный интуит, проходил этот тест, он действовал именно таким образом, и получил в этом субтесте балл 131 - выше, чем по другим пройденным субтестам). А у ЧС-ников, видимо, с быстрым придумыванием мнемонических правил для запоминания этой таблички есть проблемка. Но если бы слова для запоминания предъявлялись не в виде таблички, которую три минуты можно разглядывать вдоль и поперек, а потоком на слух - вот тогда, надо думать, преимущество в субтесте получили бы уже ЧС-ники…

=========================================================
=========================================================

Хотите узнать или перепроверить свои соционические профили, типный и функциональный, а также получить полную карту своей личности? Вам сюда:

муж. версия опросника В.Л.Таланова на 584 вопросов (версия B) - http://otkroysebya.ru/muzh-anketa-584-B.xlsx\ жен. версия опросника В.Л.Таланова на 584 вопросов (версия B) - http://otkroysebya.ru/zhen-anketa-584-B.xlsx

Параллельная форма (эквивалентная по точности, но с совсем другими вопросами):
муж. версия опросника В.Л.Таланова на 584 вопросов (версия С) - http://otkroysebya.ru/muzh-anketa-584-C.xlsx\ жен. версия опросника В.Л.Таланова на 584 вопросов (версия С) - http://otkroysebya.ru/zhen-anketa-584-C.xlsx